| Titre : | Aider les élèves à apprendre |
| Auteurs : | Gérard de Vecchi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette, 1992 |
| Collection : | Pédagogies pour demain |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-019155-8 |
| Format : | 221 p. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | apprentissage cognitif |
| Résumé : | Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon ? essaye de faire un devoir ? tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 84445 | PEDA | Livre | CDI | Pédagogie | Disponible |
